Rapport d’activité IAN 2024-2025

Votre mission d’IAN soutient le déploiement efficace de la politique du numérique éducatif sur le territoire de la Guyane.

Le pilotage de ce déploiement implique de connaitre les effets de vos actions sur le terrain. Le rapport d’activité en ligne sur le site de la DRANE a comme objectif de faciliter la collecte d’informations en relation avec vos actions et l’analyse qui permettra d’ajuster vos missions et de concevoir des dispositifs d’accompagnement adaptés aux besoins du terrain.

Je vous invite donc à compléter le rapport d’activités et je vous remercie pour votre engagement dans le déploiement de la politique du numérique éducatif.

Mis à jour le vendredi 4 avril 2025 , par Guillaume Allemann

NOM (obligatoire)

Prénom (obligatoire)

Discipline (obligatoire)

Favoriser l’utilisation du numérique pédagogique dans sa discipline (obligatoire)

Oui

En partie

Non

Assurer la formation au numérique éducatif de ses pairs en lien avec le CRCN edu et accompagner les équipes pédagogiques dans les usages innovants

Participer au développement des usages numériques des enseignants sur l’ENT WILAPA et produire des parcours pédagogiques scénarisés sur la plateforme Moodle ELEA avec référencement EDUbase

Développer des communautés de pratiques notamment pour coordonner les candidatures aux travaux Académiques Mutualisés TRAAM

Participer aux journées académiques de regroupement des IAN et si besoin à des manifestations académiques voire nationales (séminaires, ...).

Participer à la veille technologique pour sa discipline (obligatoire)

Oui

En partie

Non

Assurer une veille informationnelle relative aux outils et aux ressources numériques éducatifs

Repérer des pratiques académiques disciplinaires et les valoriser par des publications

Relayer les informations et contenus d’accompagnement provenant des experts disciplinaires nationaux

Animer et alimenter le site disciplinaire

Identifier des usages pédagogiques d’accompagnement des enseignants ou de travail en classe s’appuyant sur l’IA.

Favoriser l’utilisation du numérique pédagogique dans sa discipline

Assurer la formation au numérique éducatif de ses pairs en lien avec le CRCN edu et accompagner les équipes pédagogiques dans les usages innovants (obligatoire)

Actions menées, difficultés rencontrées, propositions pour l'année prochaine, relation avec le Projact

Participer au développement des usages numériques des enseignants sur l’ENT WILAPA et produire des parcours pédagogiques scénarisés sur la plateforme Moodle ELEA avec référencement EDUbase (obligatoire)

Actions menées, difficultés rencontrées, propositions pour l'année prochaine, relation avec le Projact

Développer des communautés de pratiques notamment pour coordonner les candidatures aux travaux Académiques Mutualisés TRAAM (obligatoire)

Actions menées, difficultés rencontrées, propositions pour l'année prochaine, relation avec le Projact

Participer aux journées académiques de regroupement des IAN et si besoin à des manifestations académiques voire nationales (séminaires, ...) (obligatoire)

Actions menées, difficultés rencontrées, propositions pour l'année prochaine, relation avec le Projact

Participer à la veille technologique pour sa discipline

Assurer une veille informationnelle relative aux outils et aux ressources numériques éducatifs (obligatoire)

Actions menées, difficultés rencontrées, propositions pour l'année prochaine, relation avec le Projact

Repérer des pratiques académiques disciplinaires et les valoriser par des publications (obligatoire)

Actions menées, difficultés rencontrées, propositions pour l'année prochaine, relation avec le Projact

Relayer les informations et contenus d’accompagnement provenant des experts disciplinaires nationaux (obligatoire)

Actions menées, difficultés rencontrées, propositions pour l'année prochaine, relation avec le Projact

Animer et alimenter le site disciplinaire (obligatoire)

Actions menées, difficultés rencontrées, propositions pour l'année prochaine, relation avec le Projact

Intelligence artificielle

Identifier des usages pédagogiques d’accompagnement des enseignants ou de travail en classe s’appuyant sur l’IA (obligatoire)

Actions menées, difficultés rencontrées, propositions pour l'année prochaine, relation avec le Projact

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